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父母批評孩子的三大原則
孩子犯錯了，父母有責(zé)任批評和管教,，但怎樣的批評才能既有作用,，又不傷害孩子呢,？心理專家告訴我們，在批評和尊重之間,，了解孩子的承受能力,，并選擇適合的批評方式，會幫助父母找到平衡,。 批評的態(tài)度：批評不等于不尊重 批評管教少不得,，而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護(hù)，怎么拿捏其中平衡呢,？對于眾多家長的問題,，專家說，家長們保護(hù)孩子自尊的意識強(qiáng)了,，可有時,，卻把“對孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對立起來了,，好像保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，就要放棄最基本的管教和批評,。 如果了解孩子在不同的年齡段對批評的接受方式,，就完全可以根據(jù)他的承受能力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u,。并且,，在孩子做錯事時，明確地告訴他“這件事你做得不對”是非常必要的,，不能因?yàn)閾?dān)心傷害,，就不批評、不管教,。 批評的目的：公平教育 如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn),，來選擇批評的方式，批評便是公平的,。不會以大欺小地指責(zé),、謾罵孩子，也不會因?yàn)樗挲g小,，就放松管教,，任由孩子一再犯錯。專家說,，最簡單的批評,，就是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。比如,，對一個四歲的孩子，應(yīng)當(dāng)讓他知道,，用硬邦邦的玩具打媽媽的頭,，媽媽會很痛，他也不應(yīng)該用這樣的方式去攻擊別人,。而這樣的批評,，并不存在不尊重或傷害。 而對孩子造成傷害的批評,，往往是由于我們忽略了自己該告訴孩子的重點(diǎn)是什么,。 批評的方法：一事歸一事 所以，在批評孩子的時候,，只要明白自己的批評,，是為了他知道，做什么樣的事會帶來什么樣的后果,，而不是為了傷害他或給他打上“壞孩子”的標(biāo)簽,，就不會給孩子造成心理陰影,。 專家建議，批評一定要針對具體的事情,，比如,，孩子回家后又忘記洗手，我們應(yīng)該告訴他,，我們每個人回家后都要洗手,，不洗手是不對的，而不要擴(kuò)大到其它事情上,。而當(dāng)孩子的錯誤舉動涉及人際關(guān)系時,，最理想的方式是用兩個步驟去“完成”一次批評--先把自己對于孩子某個行為的感受直接告訴他，然后,，平靜地告訴孩子,，你知道他是一個好孩子，只是這次做錯了,。
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